Como aluna do curso de letras, tive e tenho a oportunidade de estudar com excelentes professores de espanhol. Em muitas aulas, minhas dúvidas foram respondidas através de uma conversa ou através de uma leitura. Nestas leituras, teve um livro que me chamou muita atenção. Este livro intitulado de “¿Cómo ser profesor/a y querer seguir siéndolo?” da escritora Encina Alonso, me fez refletir sobre o meu papel em sala de aula.
Até então não havia parado para pensar sobre esta questão. Chegar a uma sala de aula e passar o conteúdo programado era o principal objetivo, mas algo estava faltando e não sabia o quanto essa falta estava se tornando uma inquietação. Uma inquietação freqüente, pois precisava mudar algo, mudar aquela situação.
Após a leitura, pensei, pensei e cheguei a uma das conclusões mais satisfatórias da minha vida: a rotina nos acomoda e se não soubermos como lidar com ela, seremos professores desanimados e sem vontade de fazer algo novo. O novo sempre nos assusta, é verdade, por isso devemos fazer uma coisa por vez.
Comecei mudando meu modo de ensinar. Passei a usar a tecnologia a meu favor e sempre que possível surpreendi meus alunos com uma aula diferente. Isso não significa que deixei de passar o conteúdo, mas o realizo de uma maneira mais interativa. Conhecer a língua espanhola e sua cultura pode ser algo muito divertido e agradável. Vamos tirar o conteúdo dos livros e expor na sala de aula. As paredes e o quadro negro podem ser ótimos aliados.
Pense por um instante que tudo que fazemos, se o fizermos com amor, será muito bem aproveitado. Um proveito que não é só seu e sim de todos. No final teremos, além do conhecimento, excelentes alunos.
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| Encerramento da turma básico 2, em 2013 |
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| Curiosidades expostas na parede. |
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